Wednesday, March 28, 2012

29M HUELGA GENERAL

Dualvox se solidariza con todos los trabajador@es en la lucha por sus derechos y con los más de 5 millones de parados en España. Denuncia públicamente una REFORMA LABORAL injusta, intransigente y autoritaria que no cuenta con el apoyo de los agentes sociales ni de la opinión pública en general. Dicha reforma emana directamente de la voluntad de los mercados y del servilismo político de un partido que históricamente ha arrinconado los derechos del trabajador en detrimento de la banca y las grandes corporaciones. La REFORMA LABORAL no garantizará la creación de puestos de trabajo ni a corto ni a largo plazo; sólo servirá para abaratar el despido, fomentar las prácticas esclavistas de la patronal y condenar al ostracismo las negociaciones colectivas en el marco de los derechos laborales.
Por estas razones, Dualvox apoya LA HUELGA GENERAL y DE CONSUMO convocada por los sindicatos de los trabajadores.

Thursday, March 22, 2012

29M HUELGA GENERAL Y DE CONSUMO

A tan solo unos días de la celebración de la huelga general convocada por los sindicatos mayoritarios UGT y CC.OO en contra de la Reforma Laboral, el grupo de trabajo Huelga de Consumo del sindicato CGT y el movimiento 15M  hacen un llamamiento a todos los colectivos, asociaciones, partidos políticos de izquierda y sindicatos para que apoyen y difundan la convocatoria de una  huelga de consumo el próximo día 29 de marzo. Con el propósito de paralizar gran parte de sistema productivo, de las multinacionales y de la banca-como responsables de la actual crisis social y económica--, desde el colectivo Huelga de consumo se pide, además de la participación en la huelga general, no adquirir ningún tipo de bien o producto durante el día 29 de MarzoNo utilizar el teléfono, no echar gasolina, no hacer uso del transporte público, no realizar ninguna operación bancaria y consumir el mínimo de luz y gas posible, son algunas de las propuestas en marcha para dar una respuesta contundente a los mercados y a las políticas neoliberales de la Unión Europea que el gobierno español apoya incondicionalmente.

Sunday, March 18, 2012

La universidad norteamericana se solidariza con Garzón


Más de 100 profesores, investigadores y docentes de EEUU apoyaron al Juez Garzón y denunciaron la perpetuación de la impunidad en el Estado español
Entre los firmantes hay catedráticos, profesores titulares, investigadores, y doctorandos, que representan a universidades de todo el país

Como profesores e investigadores de la Guerra Civil y la dictadura franquista de distintas universidades norteamericanas queremos expresar nuestro más profundo desacuerdo con la reciente decisión del Tribunal Supremo de procesar al juez Baltasar Garzón. Independientemente de la opinión que nos merezcan las actuaciones del Juez Garzón en otros ámbitos, estamos convencidos de que la decisión y los argumentos del Juez Luciano Varela contribuyen decisivamente a consolidar la impunidad y ampliar la situación de desamparo que sufren las víctimas de la represión franquista. Los sobrevivientes de la violencia exterminadora del franquismo y sus familiares llevan décadas esperando que la justicia española esclarezca y castigue a quienes sean responsables de delitos tan graves como la desaparición forzada, la tortura o el secuestro de niños.La causa abierta contra el franquismo por el Juez Garzón era un primer paso para revertir una situación de impunidad y desamparo establecida durante la dictadura y consolidada durante la transición a la democracia. Por ello, invocar la ley de amnistía de 1977 como fundamento para procesar al Juez Garzón por carecer de competencias no es más que una fórmula legal para seguir perpetuando la impunidad dictada por el aparato legal del franquismo. El propio Juez Garzón en su auto de procesamiento contra Pinochet y otros jueces de la Audiencia nacional en casos similares, han revocado leyes de amnistía por entender que el delito de desaparición forzada no prescribe y por considerar que el exterminio planificado y sistemático de un grupo (i.e. “los rojos”) constituye un delito de crímenes contra la humanidad y/o genocidio que, como tal, puede ser perseguido en cualquier juzgado del mundo. En este sentido, cabe señalar que estos argumentos legales aplicados a otros países (Chile, Argentina) se llevaron a cabo sin que ningún juez fuera procesado por ello y con el apoyo mayoritario de la sociedad civil española. Por tanto, exigimos al Tribunal Supremo y a la judicatura española que sea coherente con sus propias decisiones legales y que aplique en España las leyes del derecho internacional que con tanta vehemencia ha aplicado en otros países que han sufrido episodios similares de violencia política y exterminio
Asimismo, observamos con suma preocupación que se admita a trámite una denuncia presentada por un grupo, Manos Limpias , que es heredero directo de Falange Española y del más rancio fascismo español. En la mayoría de otros países Europeos (Alemania, Italia) estos grupos son simplemente ilegales, como lo son también las expresiones de exaltación y glorificación del pasado fascista. Admitir como legítimos participantes del Estado de Derecho a quiénes participaron en la destrucción violenta del primer período enteramente democrático que hubo en España –la II República—es una cruel ironía del destino y un sinsentido político.
Por todo ello, pedimos al Juez Varela que desista en su intento de juzgar al Juez Garzón o que, al menos, considere los testimonios y pruebas aducidos por especialistas en derecho internacional y por historiadores de la represión franquista como parte del proceso. Sin embargo, aún más importante que el proceso abierto contra Garzón es entender que en España las víctimas de la represión franquista siguen viviendo en una situación de desamparo legal sin parangón en el mundo. A pesar de la Ley de Memoria Histórica y de otras medidas reparatorias en España la mayoría de las fosas comunes se exhuman sin la presencia de un juez y sin que se establezca ninguna responsabilidad penal por los presuntos delitos evidenciados en la exhumación. Ninguna democracia digna de ese nombre puede dejar en las cunetas a miles de ciudadanos e ignorar las posibles responsabilidades legales que se deriven de tan ignominiosos hallazgos. Si finalmente se condena al Juez Garzón y se le aparta de la judicatura, España no sólo no habrá habido reparación y justicia para las víctimas de la dictadura, sino que éstas además seguirán siendo silenciadas y juzgadas por sus verdugos.
Queremos, finalmente, expresar nuestra más absoluta solidaridad a todas las asociaciones cívicas que trabajan por la recuperación de la memoria histórica y exigir con ellas el fin de la impunidad y la reapertura de los procesos legales que sean necesarios para dar un decisivo paso adelante hacia el establecimiento de la justicia.




Virgnia Adán-Lifante Foreign Language Coordinator, University of California, Merced.
Carlos Aguirre, Associate Professor, History, University of Oregon
Enrique Álvarez, Assistant Professor, Florida State University.
Tabea Alexa Linhard, Assistant Professor, Washington University
Emilia Alonso Marks, Associate Professor of Spanish, Ohio University.
Ana María Amar Sánchez, Professor, University of California, Irvine.
Pepa Anastasio, Hofstra University, Nueva York
Reinhard Andress, Professor, Saint Louise University.
Alicia Arribas, Department of Romance Languages, University of Georgia
Daniel Arroyo-Rodríguez, Researcher and Graduate Student, University of Michigan
Edward Baker, Professor Emeritus University of Florida
Alda Blanco, Chair Departament of Spanish and Portuguese, San Diego State University
Carlos Blanco Aguinaga, Profesor Emérito de la Universidad de California, San Diego
Erick Blandón, PhD,Professor, University of Missouri-Columbia.
Maria Bernath, Researcher, University of California, San Diego
Aaron Boalick, Graduate Student, University of Michigan
Scott Boehm, Researcher of The Spanish Civil War Memory Project, University of California, San Diego.
Kristina L. Bonsager, Chair of Department of International Languages & Literatures, St. Catherine University
José Antonio Cano, Director Overseas Program in Spain, University of Alabama
Nuño Castellanos, Lecturer of Spanish, Department of Romance Languages, University of Georgia.
Francie Cate-Arries, Professor of Hispanic Studie, The College of William & Mary
Mary Coffey, Professor, Pomona College.
Jaime Concha, Professor, University of California, San Diego.
Helena Contreras-Chacel, Escritora, Los Angeles.
Jessica Córdova, Researcher The Spanish Civil War Memory Project, UC, San Diego
Lucile C. Charlebois, Asistant Professor, University of South Carolina
Justin Crumbaugh, Associate Professor, Mountholyoke College.
Nuria Cruz-Cámara, Associate Professor of Spanish, University of Tennessee
Isabel Cuñado, Assistant Professor of Spanish, Bucknell University.
Juan Carlos de los Santos, Spanish Lecturer and Language Coordinator, University of Michigan.
Andrea Davis, Researcher of The Spanish Civil War Memory Project, University of California, San Diego.
Thomas Deveny, Professor, McDaniel College
Simon Doubleday, Associate Professor of History, Hofstra University.
Jodi Eisenberg, Researcher of The Spanish Civil War Memory Project, University of California, San Diego.
Cecilia Enjuto Rangel Assistant Professor, University of Oregon.
Javier Entrambasaguas, Researcher, University of Michigan.
Sebastiaan Faber, Professor and Chair, Dept of Hispanic Studies, Oberlin College
Ofelia Ferrán, Associate Professor, University of Minnesota.
Francisco Fernández Alba, Assistant Professor, Weathon College
Joaquin Florido Berrocal, Assistant Professor of Spanish, Southern Illinois University Edwardsville
Pedro García Caro, University of Oregon.
José M. García-Sánchez, Professor of Spanish, Eastern Washington University
Yvonne Gavela, Assistant Professor of Spanish, University of Miami.
Anthony L. Geist, Chair, Division of Spanish and Portuguese, University of Washington
David T. Gies, Commonwealth Professor of Spanish, University of Virginia.
Juan M. Godoy Márquez, Associate Professor, San Diego State University.
Luis M. González, Assistant Professor of Spanish, Connecticut College.
Linda Gould Levine, Professor of Spanish, Montclair State University.
Margarita Graetzer, Professor of Spanish and General Studies, Berea College
Ginna Herrmann, Associate Professor of Spanish, University of Oregon.
María Hernández-Ojeda, Associate Professor of Spanish, Hunter College-CUNY.
Juli Highfill, Associate Professor, University of Michgan.
Roberta Johnson, Professor Emerita, University of Kansas
Santiago Juan-Navarro, Professor of Spanish, Florida International University
Patricia Keller, Assistant Professor, Cornell University.
Susan Kirkpatrick, Professor Emerita, University of California, San Diego
Kathy Korcheck, Assitant Professor, Central College.
Misha Kokotovic, Associate Professor, University of California, San Diego.
Larry La Fountain-Stokes, Associate Professor, University of Michigan
Margarita Lezcano, Professor Emerita, Eckerd College
Ignacio López-Calvo, Chair of the World Cultures Graduate Group, University of California, Merced.
Kern L. Lunsford, Professor of Spanish and Chair, Modern Languages, Lynchburg College.
María Cristina C. Mabrey, Professor, University of South Carolina.
Viviana Macmanus, Researcher of The Spanish Civil War Memory Project, University of California, San Diego.
Shirley Mangini, Professor Emerita, Cal State, Long Beach.
Monica Marcos-Llinas, Ph, Department of Romance Languages and Literature University of Missouri.
Andreea Marinescu, Assistant Professor, Colorado College.
Jorge Mariscal, Professor, University of California, San Diego
Luis Martin-Cabrera, Assistant Professor and Director of The Spanish Civil War Memory Project, University of California, San Diego.
Eduardo Matos-Martín, Researcher, University of Arizona.
Elize Mazadiego, Researcher of The Spanish Civil War Memory Project, University of California San Diego.
Nancy J. Membrez, Associate Professor of Spanish, University of Texas at San Antonio
Hugo Moreno, Professor, University of Western Ontario
Santiago Morales-Rivera, Assistant Professor, University of California, Irvine.
Cristina Moreiras-Menor, Associate Professor, University of Michigan.
Sara Nadal-Melsió, Assistant Professor, University of Pennsylvania.
Nancy Newton, Department of World Languages & Cultures, Indiana University
Janet Pérez, Miembro Numerario, Academia Norteamericana de la Lengua Española
Cindy Pinhal, Graduate Student, University of California, San Diego.
Beatriz Pita, Profesora, University of California, San Diego.
Jonathan Pitcher, Associate Professor, Bennington College.
Amanda Powel, Senior Instructor of Spanish, University of Oregon
Michael P. Predmore, Professor, Stanford University.
Alicia Ramos Jordán, University of California, Merced
Ricardo Ramos-Tremolada, University of Richmond
Christian M. Ricci. Assistant Professor, University of California, Merced.
Brandon Rigby, University of Oregon.
María Robles Gila, Graduate Student, University of Michigan.
Rodney Rodríguez, Ph.D., Manhattan College
Esperanza Roncero, Associate Professor of Spanish, Hartwick College
Víctor Roncero-López, Dept. of Hispanic Languages and Lit. Stony Brook University
Benita Sampedro Vizcaya, Associate Professor, Department of Romance Languages and Literatures, Hofstra University.
Rosaura Sánchez. Professor, University of California, San Diego
Cintia Santana, Lecturer, Division of Literature, Culture and Languages, Stanford University.
John Snyder, Independent Scholar.
Jose Schraibman, Profesor, Washington University, Romance Languages
William Sherzer, Prof. Emérito, Brooklyn College y el Graduate Center (CUNY)
Doris Sommer, Profesora, Harvard University.
Juan Carlos Toledano Redondo, Associate Professor of Hispanic Studies Lewis & Clark College
Sarah Thomas, Ph.D. Candidate, New York University
Joan Torres-Pou, Associate Professor, Florida International University, Miami.
Ángel T. Tuninetti Associate Professor of Spanish / Chair, Department of Foreign Languages, West Virginia University
Michael Ugarte, Prof. de Literatura Castellana, Universidad de Missouri-Columbia
Amanda Valenzuela, Estudiante de Doctorado e investigadora, UCLA
Mabel Velasco, Profesora, Virginia Wesleyan College.
Alejandro Yarza, Associate Professor of Spanish, Georgetown Universtiy.
Barbara Zecchi, Assistant Professor, University of Massachusetts.

Carta publicada en www. rebelion.org 

Sunday, May 29, 2011

Prólogo de José Luis Sampedro a !Indignaos! de Stéphane Hessel

Hessel, indignaos
Yo también nací en 1917. Yo también estoy indignado. También viví una guerra. También soporté una dictadura. Al igual que a Stéphane Hessel, me escandaliza e indigna la situación de Palestina y la bárbara invasión de Irak. Podría aportar más detalles, pero la edad y la época bastan para mostrar que nuestras vivencias han sucedido en el mismo mundo. Hablamos en la misma onda. Comparto sus ideas y me hace feliz poder presentar en España el llamamiento de este brillante héroe de la Resistencia francesa, posteriormente diplomático en activo en muchas misiones de interés, siempre a favor de la paz y la justicia.
¡INDIGNAOS! Un grito, un toque de clarín que interrumpe el tráfico callejero y obliga a levantar la vista a los reunidos en la plaza. Como la sirena que anunciaba la cercanía de aquellos bombarderos: una alerta para no bajar la guardia.
Al principio sorprende. ¿Qué pasa? ¿De qué nos alertan? El mundo gira como cada día. Vivimos en democracia, en el estado de bienestar de nuestra maravillosa civilización occidental. Aquí no hay guerra, no hay ocupación. Esto es Europa, cuna de culturas. Sí, ése es el escenario y su decorado. Pero ¿de verdad estamos en una democracia? ¿De verdad bajo ese nombre gobiernan los pueblos de muchos países? ¿O hace tiempo que se ha evolucionado de otro modo?
Actualmente en Europa y fuera de ella, los financieros, culpables indiscutibles de la crisis, han salvado ya el bache y prosiguen su vida como siempre sin grandes pérdidas. En cambio, sus víctimas no han recuperado el trabajo ni su nivel de ingresos. El autor de este libro recuerda cómo los primeros programas económicos de Francia después de la segunda guerra mundial incluían la nacionalización de la banca, aunque después, en épocas de bonanza, se fue rectificando. En cambio ahora, la culpabilidad del sector financiero en esta gran crisis no sólo no ha conducido a ello; ni siquiera se ha planteado la supresión de mecanismos y operaciones de alto riesgo. No se eliminan los paraísos fiscales ni se acometen reformas importantes del sistema. Los financieros apenas han soportado las consecuencias de sus desafueros. Es decir, el dinero y sus dueños tienen más poder que los gobiernos. Como dice Hessel, “el poder del dinero nunca había sido tan grande, insolente, egoísta con todos, desde sus propios siervos hasta las más altas esferas del Estado. Los bancos, privatizados, se preocupan en primer lugar de sus dividendos, y de los altísimos sueldos de sus dirigentes, pero no del interés general”
¡INDIGNAOS!, les dice Hessel a los jóvenes, porque de la indignación nace la voluntad de compromiso con la historia. De la indignación nació la Resistencia contra el nazismo y de la indignación tiene que salir hoy la resistencia contra la dictadura de los mercados. Debemos resistirnos a que la carrera por el dinero domine nuestras vidas. Hessel reconoce que para un joven de su época indignarse y resistirse fue más claro, aunque no más fácil, porque la invasión del país por tropas fascistas es más evidente que la dictadura del entramado financiero internacional. El nazismo fue vencido por la indignación de muchos, pero el peligro totalitario en sus múltiples variantes no ha desaparecido. Ni en aspectos tan burdos como los campos de concentración (Guantánamo, Abu Gharaib), muros, vallas, ataques preventivos y “lucha contra el terrorismo” en lugares geoestratégicos, ni en otros mucho más sofisticados y tecnificados como la mal llamada globalización financiera.
¡INDIGNAOS!, repite Hessel a los jóvenes. Les recuerda los logros de la segunda mitad del siglo XX en el terreno de los derechos humanos, la implantación de la Seguridad Social, los avances del estado de bienestar, al tiempo que les señala los actuales retrocesos. Los brutales atentados del 11-S en Nueva York y las desastrosas acciones emprendidas por Estados Unidos como respuesta a los mismos, están marcando el camino inverso. Un camino que en la primera década de este siglo XXI se está recorriendo a una velocidad alarmante. De ahí la alerta de Hessel a los jóvenes. Con su grito les está diciendo: “Chicos, cuidado, hemos luchado por conseguir lo que tenéis, ahora os toca a vosotros defenderlo, mantenerlo y mejorarlo; no permitáis que os lo arrebaten”.
¡INDIGNAOS! Luchad, para salvar los logros democráticos basados en valores éticos, de justicia y libertad prometidos tras la dolorosa lección de la segunda guerra mundial. Para distinguir entre opinión pública y opinión mediática, para no sucumbir al engaño propagandístico. “Los medios de comunicación están en manos de la gente pudiente”, señala Hessel. Y yo añado: ¿quién es la gente pudiente? Los que se han apoderado de lo que es de todos. Y como es de todos, es nuestro derecho y nuestro deber recuperarlo al servicio de nuestra libertad.
No siempre es fácil saber quién manda en realidad, ni cómo defendernos del atropello. Ahora no se trata de empuñar las armas contra el invasor ni de hacer descarrilar un tren. El terrorismo no es la vía adecuada contra el totalitarismo actual, más sofisticado que el de los bombarderos nazis. Hoy se trata de no sucumbir bajo el huracán destructor del “siempre más”, del consumismo voraz y de la distracción mediática mientras nos aplican los recortes.
¡INDIGNAOS!, sin violencia. Hessel nos incita a la insurrección pacífica evocando figuras como Mandela o Martin Luther Kingo. Yo añadiría el ejemplo de Gandhi, asesinado precisamente en 1948, año de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, de cuya redacción fue partícipe el propio Hessel. Como cantara Raimon contra la dictadura: Digamos NO. Negaos. Actuad. Para empezar, ¡INDIGNAOS!



Sunday, May 15, 2011

Por una revolución ética


Reproduzco aquí el manifiesto de "Democracia real  Ya" por su interés ético, social y económico.
MANIFIESTO “DEMOCRACIA REAL YA”:
Somos personas normales y corrientes. Somos como tú: gente que se levanta por las mañanas para estudiar, para trabajar o para buscar trabajo, gente que tiene familia y amigos. Gente que trabaja duro todos los días para vivir y dar un futuro mejor a los que nos rodean.
Unos nos consideramos más progresistas, otros más conservadores. Unos creyentes, otros no. Unos tenemos ideologías bien definidas, otros nos consideramos apolíticos… Pero todos estamos preocupados e indignados por el panorama político, económico y social que vemos a nuestro alrededor. Por la corrupción de los políticos, empresarios, banqueros… Por la indefensión del ciudadano de a pie.
Esta situación nos hace daño a todos diariamente. Pero si todos nos unimos, podemos cambiarla. Es hora de ponerse en movimiento, hora de construir entre todos una sociedad mejor. Por ello sostenemos firmemente lo siguiente:
  • Las prioridades de toda sociedad avanzada han de ser la igualdad, el progreso, la solidaridad, el libre acceso a la cultura, la sostenibilidad ecológica y el desarrollo, el bienestar y la felicidad de las personas.
  • Existen unos derechos básicos que deberían estar cubiertos en estas sociedades: derecho a la vivienda, al trabajo, a la cultura, a la salud, a la educación, a la participación política, al libre desarrollo personal, y derecho al consumo de los bienes necesarios para una vida sana y feliz.
  • El actual funcionamiento de nuestro sistema económico y gubernamental no atiende a estas prioridades y es un obstáculo para el progreso de la humanidad.
  • La democracia parte del pueblo (demos=pueblo; cracia=gobierno) así que el gobierno debe ser del pueblo. Sin embargo, en este país la mayor parte de la clase política ni siquiera nos escucha. Sus funciones deberían ser la de llevar nuestra voz a las instituciones, facilitando la participación política ciudadana mediante cauces directos y procurando el mayor beneficio para el grueso de la sociedad, no la de enriquecerse y medrar a nuestra costa, atendiendo tan sólo a los dictados de los grandes poderes económicos y aferrándose al poder a través de una dictadura partitocrática encabezada por las inamovibles siglas del PPSOE.
  • El ansia y acumulación de poder en unos pocos genera desigualdad, crispación e injusticia, lo cual conduce a la violencia, que rechazamos. El obsoleto y antinatural modelo económico vigente bloquea la maquinaria social en una espiral que se consume a sí misma enriqueciendo a unos pocos y sumiendo en la pobreza y la escasez al resto. Hasta el colapso.
  • La voluntad y fin del sistema es la acumulación de dinero, primándola por encima de la eficacia y el bienestar de la sociedad. Despilfarrando recursos, destruyendo el planeta, generando desempleo y consumidores infelices.
  • Los ciudadanos formamos parte del engranaje de una máquina destinada a enriquecer a una minoría que no sabe ni de nuestras necesidades. Somos anónimos, pero sin nosotros nada de esto existiría, pues nosotros movemos el mundo.
  • Si como sociedad aprendemos a no fiar nuestro futuro a una abstracta rentabilidad económica que nunca redunda en beneficio de la mayoría, podremos eliminar los abusos y carencias que todos sufrimos.
  • Es necesaria una Revolución Ética. Hemos puesto el dinero por encima del Ser Humano y tenemos que ponerlo a nuestro servicio. Somos personas, no productos del mercado. No soy sólo lo que compro, por qué lo compro y a quién se lo compro.

Thursday, April 7, 2011

La literatura nostálgica

No se puede negar que hoy en día la literatura nostálgica--textos repletos de recuerdos, experiencias y relaciones personales--goza de una popularidad extensiva en España contemporánea. El pasado en sí se ha popularizado tanto como estilo narrativo que los escritores modernos (pienso mayormente en Pérez-Reverte) han desarrollado su propio estilo literario (frecuentemente ficticio--qué ironía, contar un recuerdo sin haberlo experimentado) de relatar los recuerdos. Por mi propia experiencia literaria, el primer texto que leí del hilo nostálgico (a pesar de su componente fantástico) es El cuarto de atrás (1978) de Carmen Martín-Gaite. La lectura fue una experiencia relevadora para mí. Sin haber participado nunca en una comunidad en constante peligro de la guerra, las palabras de Martín-Gaite dejaron una huella inolvidable en mi saber literario. Confieso que aún hoy en día no tengo un pleno entendimiento de la Guerra Civil, pero por lo menos he captado unas imágenes, a través de esta autora, de su poder destructivo y desalentador.

Mi propósito en hacer este "post" es de llamar la atención a una cita que acabo de leer en que el autor indica que hay un vacío social en la vida española moderna; un vacío que les lleva a la literatura nostálgica. Cito:
En el caso de la sociedad contemporánea,podemos especular que la documentación de un mayor consumo de ficción nostálgica se debe, precisamente, al vacío latente en un modelo de sociedad que sacia su deseo de continuidad mediante el consumo de la ficción nostálgica del bien-estar.
No sé exactamente qué pensar de la cita. No he leído suficiente literatura nostálgica para presumir que haya un hueco en la cultura de este siglo y para satisfacer esta carencia, el público se acerca a los libros de recuerdo (entre otros). ¿Qué opináis vosotros? ¿Habéis experimentado un vacío en vuestras propias vidas que os atrajo a la literatura nostálgica?

Thursday, February 17, 2011

“Is the world ignoring the signs of the so-called "end times"? 2.0

La respuesta breve es sí. Como evidencia, presento un video de unas cholas en Bolivia jugando al golf (y no son malas eh?). Es decir, el pueblo de Evo lo está abandonando no sólo para seguir el modelo económico neoliberal, sino también para adoptar hasta los pasatiempos por excelencia de los hombres de negocios norteamericanos. En las palabras inmortales de Scott Van Pelt, miren el "useful shot" en 0:55!!!!